欧、美与中国3所口腔医学院口腔医学教育比较

上海口腔医学 ›› 2014, Vol. 23 ›› Issue (1): 110-112.

欧、美与中国3所口腔医学院口腔医学教育比较

沈佩, 张善勇^*, 房兵^*, 郑家伟, 杨驰

上海交通大学医学院附属第九人民医院·口腔医学院口腔外科, 上海市口腔医学重点实验室, 上海 200011

收稿日期:2013-09-12 修回日期:2013-10-26 出版日期:2014-02-20 发布日期:2014-10-21
通讯作者: 张善勇,Tel:021-23271699-5204, Fax：021-53072423, E-mail: zhangshanyong@126.com;房兵,Tel：021-23271699,Fax:021-53072423,E-mail: braces-dr@hotmail.com。*共同通信作者
作者简介:沈佩(1987-),女,在读硕士研究生,E-mail: shenpei1215@163.com
基金资助:
上海交通大学口腔医学院医学教育研究项目(YB120913)

Comparison of dental education between 3 schools of dentistry in Europe, America and China

SHEN Pei, ZHANG Shan-yong, FANG Bing, ZHENG Jia-wei, YANG Chi

Department of Oral Surgery, Ninth People's Hospital, College of Stomatology, Shanghai Jiao Tong University School of Medicine， Shanghai Key Laboratory of Stomatology. Shanghai 200011,China

Received:2013-09-12 Revised:2013-10-26 Online:2014-02-20 Published:2014-10-21
Supported by:
Medical Education Research Projects of Shanghai Jiao Tong University College of Stomatology(YB120913)

摘要/Abstract

摘要： 为了解欧、美与中国口腔医学教育的现状及特点,总结我国口腔医学教育中存在的不足,本研究分别以哥伦比亚大学、维也纳医科大学和上海交通大学口腔医学院为例,通过对3所口腔医学院不同教育背景及教育模式的调查,分析其存在的异同点,为我国口腔医学教育提供参考。

关键词: 口腔医学, 口腔医学教育, 教育模式

Abstract: In order to understand the status and characteristics of dental education in Europe, America and China, and clarify the shortcomings of dental education in China, this study selected Columbia University, Vienna Medical University and Shanghai Jiao Tong University College of Stomatology as representatives. The similarities and differences of the three institutions were compared through investigating education background and education model, in order to provide references for dental education.

Key words: Stomatology, Dental education, Education model

中图分类号:

G643.0

沈佩, 张善勇, 房兵, 郑家伟, 杨驰. 欧、美与中国3所口腔医学院口腔医学教育比较[J]. 上海口腔医学, 2014, 23(1): 110-112.

SHEN Pei, ZHANG Shan-yong, FANG Bing, ZHENG Jia-wei, YANG Chi. Comparison of dental education between 3 schools of dentistry in Europe, America and China[J]. Shanghai Journal of Stomatology, 2014, 23(1): 110-112.

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